Los instructores de Stanford aprovechan la IA para un aprendizaje más profundo

El Stanford Report dice que el Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CTL) ha estado organizando una serie de "Compartir la enseñanza con IA", en la que los instructores presentan y discuten formas específicas en que han aplicado la IA en sus cursos[1]. Según el Stanford Report, durante los últimos dos años académicos, 23 instructores han presentado en los eventos de intercambio[1]. El Stanford Report dice que la serie pertenece a AI Meets Education at Stanford (AIMES), un esfuerzo de la Oficina del Vicerrector de Educación de Pregrado[1]. Kenji Ikemoto del CTL le dijo al Stanford Report que "La intención de esta serie de eventos no es juzgar los proyectos ni destacar a los oradores."[1]El Stanford Report dice que el BungoBot del profesor asistente Ariel Stilerman funciona como un tutor socrático de japonés clásico[1]. El Stanford Report añade que en lugar de entregar traducciones, el bot responde con preguntas dirigidas[1]. El Stanford Report dice que la profesora de educación Shima Salehi discutió una herramienta de tutoría de IA que ella y sus colegas desarrollaron para apoyar los cursos de química[1]. Según el Stanford Report, algunos estudiantes dijeron que el tutor "suena como el Dr. Schwartz entrenándonos."[1]HyperAI reporta que la profesora asociada clínica Amit Kaushal construyó un sistema de preguntas de conferencias en tiempo real que agrupa, clasifica y resume las preguntas de los estudiantes[2]. HyperAI describe los proyectos como reflejando un enfoque cauteloso de Stanford[2], con la facultad permaneciendo "central a la precisión, la pedagogía y el juicio."[2]